来源标题：不一样的培训 不一样的精彩——北京市海淀区教育信息中心“十二五”教师培训工作纪实
２１世纪，教育越来越凸显出信息化、数字化特点，教育信息化的应用水平直接关乎现代课堂教育的质量。如何提高教师利用信息技术的能力和水平，如何做好技术与课堂的深度融合，是新时期教师培训工作面临的重大课题。
“十二五”期间，海淀区全面实施“人才强教”战略，逐步完善中小学教师信息化培训体系，形成规范有序的培训管理机制。卓有成效的现代信息技术培训，让教育信息化走完了“最后一公里”，实现信息化和教育的真正融合，教师信息化培训工作亮点多多。
亮点一：培训体系流程不断完善
海淀区教育信息中心作为海淀区教委的培训机构之一，主要服务于海淀区中小学、幼儿园及直属单位教师的信息化能力培训，注重全区教师教育技术能力与个人信息化素养的培养。
长期以来，海淀区教育信息中心以“四个一流”（一流培训管理团队、一流的培训教师团队、一流的基础设施和教学环境、一流的培训课程和培训质量）为建设定位，逐步推进海淀区教师的信息化能力培训。
“十二五”期间，根据《海淀区“十二五”时期幼儿园、中小学、职业高中教师培训工作指导意见》的精神和《海淀区“十二五”时期中小学、职业高中教师培训课程管理办法》的要求，海淀区教育信息中心在新的形势任务下，全面实施“人才强教”战略，逐步完善中小学教师信息化培训体系和工作流程。一方面坚持以人为本的思想路线，以教学实践和教师队伍能力素质现状为基础开展培训工作，不断增强培训的针对性和有效性，提高培训的质量和效益；另一方面发扬开拓创新精神，始终围绕教育教学工作和教师信息素养提升开展培训，不断开发新课程，拓展教师眼界，满足教师培训需求。
为做好培训工作，海淀区教育信息中心从机构建设、管理制度建设、队伍建设、基础设施建设四方面着手，确保培训工作有创新、真落实、见成效。
亮点二：教师培训模式探索创新
在海淀区教委领导下，海淀区教育信息中心根据自身工作职能，针对中小学信息技术教师、电教教师、网络管理教师、通用技术教师及其他学科教师开展各类现代信息技术培训，“十二五”期间培训课程课时数２３３７课时，受训合格学员８５３９人次，其中信息技术教师２３０８人次，教育技术教师２０００人次，学科教师４２３１人次。
海淀区教育信息中心贴近教师工作实际，着力开发基于一线教师的工作和学习需求的培训课程，对于促进教师的信息化应用水平，提升教师的信息化素养，起到了极大的推动作用。
中小学信息技术学科教师培训——主要侧重于信息技术专业技能提升方面的培训。
中小学电教、网管教师培训——主要侧重于电教教师摄录编技术专业技能、网络技术专业技能提升方面的培训，学校特色课程的开发（如教授孩子ＤＶ拍摄、摄影摄像、微电影、网络技术等）。配合北京市教育网络和信息中心培训部开展新任网管教师、新任电教教师、全国电教机构骨干人员培训、网络管理教师技术能力提升培训等。
学科教师培训——主要侧重于信息技术与学科应用融合的培训。
培训过程中，海淀区教育信息中心通过授课教师推荐教材、项目负责人遴选教材、课程开发者自编教材等多种渠道和方式，满足培训的需要。与此同时，中心还注重培训资源的建设和积累，以电子档案袋的方式归档整理每一个培训课程的相关资料，包括：课程开发计划、课程实施方案、培训需求问卷、培训讲义、学员作业、培训音视频资料、培训反馈问卷等，作为课程资源进行保存。
