张熙:像《教导有方》一样为孩子打造最有温度的“第三课堂”

发布时间:2020-01-20 14:31 【来源:中华教育在线】

“不要成为分数的奴隶,但是可以有机会成为学习的主人”。

近日,大型家庭教育类节目《教导有方》在东方卫视热播,精锐教育创始人兼董事长张熙“个性化”的学习理念,获得了不少网友的力赞。本次采访,张熙更是首度揭秘自己策划《教导有方》的初心和“SEIT”的教育精神。

以最为主流的传播方式直击当代教育的痛点

百年大计,教育为本;强国富民,育人为先。随着知识经济时代的到来,国家的发展比任何时候都更加依赖于教育。正所谓“三岁定八十”,对于孩子来说,最重要的莫过于人生起始阶段的家庭教育。但如今,很多80、90后的“新手父母”却常常陷入教育误区,出现了诸如“虎妈猫爸”的家庭现象,急需一个好的教育帮手。

“中国的家庭教育需要大力改进,通过主流媒体让大家意识到怎么做好家庭教育是件有意义的事”,带着这份“革新”的情怀和目标,热衷于教育事业张熙参与和策划了大型家庭教育类节目《教导有方》。为了向大众传递更多有参考价值的教育理念,张熙在嘉宾的邀请和节目选题方面可谓煞费苦心。“嘉宾必然是本身对教育感兴趣的,最好还要有公信力和社会影响力”,于是观众通过节目聆听到了童年记忆“金龟子”刘纯燕、“樊登读书”创始人樊登、钢琴艺术家孔祥东等耳熟能详的“教育大咖”带来的纯干货分享。

在选题上,张熙则直击当代家庭教育痛点,以“共同成长”“如何和孩子成为朋友”“挫折教育”“分数”等关注率较高的教育难题作为节目的“题眼”。在主持人方亭与嘉宾的探讨中,家长们逐渐明白了教育的价值不在于让孩子记住很多事实,而是训练他拥有一颗会思考的头脑;孩子不是小孩,而是我们终生最好的伴侣;给孩子塑造一个终生学习的能力,比当下让他考一百分更加重要……在张熙看来,《教导有方》是拨正家庭教育的一个好的开始,接下来他还会呼吁更多教育专家参与进来,让整个社会通过节目意识到的家庭教育的重要性。

以最优的学习法则完成从山区到哈佛的蜕变

在《教导有方》最新一期节目中,张熙曾表示自己来自福建山区一个不出名城市的普通家庭,能够走到今天非常感谢国家中高考的教育体系。节目播出后,网友们纷纷表示:“太厉害了,很难想象张老师背后付出了哪些努力。”究竟张熙是如何实现从山区到北大、哈佛的人生蜕变?成为了很多观众最想解开的谜团。

和常规的“苦行僧”式题海战术有所不同,张熙一直奉行做学习的主人,进行习惯的优化。“生命不息,学习不止,在成长的过程中要不断地优化自己的学习方法,然后把它固化成为一个习惯很重要”因此,娱乐、学习两不误的他,在节目中屡次呼吁父母要鼓励孩子成为学习的主人,而不是分数的奴隶。能够“驾驭”学习,张熙坦言与父母的教育有着密切的联系。

“父母对于时间管理的要求很高,人生都是有限的,提出来要做一件事情,就应该把它做好”。据张熙回忆,小时候自己很爱玩,踢球、游泳、看武侠小说……一天24小时,对于他来说显然有点捉襟见肘。为了能在享受人生的前提下完成学业,张熙强制自己提升学习的效率。就像他在节目中所说的那样,上天对所有人都是公平的,每个人只有24个小时,谁能更好地利用时间,谁能养成更好的习惯,谁就会取得更有竞争力的地位。于是,张熙在有限的时间内摸索出了适合自己的学习方案,逐步完成从高考状元到北京大学法学士、哈佛商学院工商管理硕士的学术进阶。

以最有温度的企业精神打造教育“第三课堂”

在完成哈佛的深造后,张熙没有停止对学习和教育的探究。早在2008年,他便创建了国内首个“1对1辅导,6对1服务,个性化独立书房”的教育机构——精锐教育。尽管当前教培行业竞争激烈,正面临着监管风暴、技术革命、资本退潮等风险,但张熙依旧像《教导有方》一样坚持用最有温度的方式,为孩子打造教育的“第三课堂”。

嘉宾的观念能够立足全民,并以接地气的方式把教育文化辐射给大众,引发大家对于家庭教育本质的观察与反思,这是《教导有方》制作之初就坚持打造的节目温度和价值。而精锐教育的温度则来源于“SEIT”的企业文化。“C就是客户至上,E就是执行力,I就是持续创新,T就是团队合作,我们从公司成立之初,就希望是靠价值观驱动的公司”,张熙表示教育有着非常强的情感要素,所以做教育要切实解决问题,而不是只追求眼前的暴利。

为此,他在2013年成立了自己的基金会。2019年参与策划了“有爱、有温度、有价值”的《教导有方》。如今更是以公益的形式继续在全国推广家庭教育,并大力支持贫困地区公益教育事业的发展。无论处在什么阶段,“让教育更有温度”似乎都是张熙一以贯之的追求。在之后的节目中,他还会通过选题和嘉宾的邀请传递哪些先进、温暖、正确的教育观?值得期待!